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[判断题]

古代没有完备的学校教育制度，尤其是中等教育缺失，致使学校课程缺乏纵向上的连贯性，课程设置极为随意（）

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第1题

校本课程是通过课程展示学校的办学宗旨和特色，是对国家课程的拓展（）

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第2题

校本课程开发的根本特征是以校为本基于学校、为了学校、属于学校。（)

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第3题

学校里所有的活动都是课程。（)

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第4题

德育只存在于学校的品德课程之中（）

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第5题

学校心理健康教育的显性课程形式为（）

A.学校教育环境的设置

B.心理健康教育学科课程

C.学校的文化氛围

D.渗透式心理健康教育课程

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第6题

课程与教学管理的目标是提高教学工作的质量，培养与学校目标相一致的人才。（)

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第7题

一般认为，学校产生于封建社会，学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生（）

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第8题

西方古代最早的学校教育制度中最为典型的是雅典教育制度和（）

A.斯巴达教育制度

B.古罗马教育制度

C.古希腊教育制度

D.古巴比伦教育制度

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第9题

[多项选择题]我国现行的学校教育制度主要包括（）

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.社会教育

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第10题

现代的学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容、手段的更新变化（）

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