题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
蚕的生长过程
儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程，这是属于()
A.长期系统性观察
B.个别现象的观念
C.个别物体的观察
D.比较性观察
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
蚕的生长过程
儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程，这是属于()
A.长期系统性观察
B.个别现象的观念
C.个别物体的观察
D.比较性观察
更多“蚕的生长过程”相关的问题
第4题
牵牛花的资料
案例：
以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标：
教学目标一：
（1）初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。
（2）通过课件了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。
（3）对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。
教学目标二：
（1）初步了解牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。
（2）在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。
（3）对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表达出自己的感受。
问题：请用新课标理念分析两者的异同。
第6题
如何早期发现孩子的身高异常？（）
A.每个家长应定期测量儿童身高，观察儿童生长发育情况
B.阶段性比对生长曲线、生长速率图，及时发现儿童存在生长落后的情况
C.家长应该每天测量一次身高
第9题
下列关于生长长期变化说法正确的是（）
A．生长长期变化在儿童表现在第一恒磨牙萌出时间的提前
B．生长长期变化是没有限度的
C．生长长期变化在成人表现为平均寿命的延长
D．遗传对生长长期变化没有影响
E．生长长期变化对人类影响有双重性
第10题
下列关于"赶上生长"的说法，错误的是（）
A."赶上生长"之前一定有阻碍生长的因素存在
B.所有疾病恢复过程必然伴随儿童"赶上生长"
C."关键生长期"生长发育被干扰，可出现永久性的缺陷和功能障碍
D.及时治疗疾病，有助于儿童出现"赶上生长"
E."赶上生长"是儿童在生长过程中出现偏离正常生长轨迹的现象
热门考试
全部 >
相关试卷
全部 >
