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[主观题]

幼儿气管、支气管的自净能力差,易患肺炎,所以保教人员要()

A.做好开窗通风的工作

B.培养幼儿良好的洗手习惯

C.教给幼儿正确的擦鼻涕的方法

D.常晒被褥

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第1题

幼儿入园前保育员应做好哪些准备工作?()

A.开窗通风

B.室内外清洁工作

C.准备幼儿当日所需物品,饮用水等

D.以上全是

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第2题

教师教小班幼儿学习洗手。教师先示范洗手的动作、步骤,教给幼儿洗手歌,然后让幼儿自己学习洗手,教师随时观察幼儿的洗手情况并及时给以指导,之后教师让幼儿之间互相检查、交流学习情况,直到每个幼儿都能够按要求正确洗手。 教师采用的教学方式是 。 ()

A.随机通达教学

B.抛锚式教学

C.支架式教学

D.认知师徒制

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第3题

幼儿血液中含防御和保护功能的()较少,所以抗病能力差,易患传染病。

A.白细胞

B.淋巴细胞

C.中性粒细胞

D.红细胞

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第4题

要培养幼儿良好的大、小便习惯,教师可适当地限制幼儿便溺,时间等()

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第5题

下列关于幼儿呼吸系统的卫生保健措施,错误的是()

A.培养幼儿安静进餐的习惯

B.室内经常开窗,通风换气

C.朗读或唱歌时音调不要过高或过低

D.擤鼻涕时把鼻孔全捂上使劲地擤

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第6题

18注重在()培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

A.教育教学

B.日常教育

C.保教结合

D.行为规范

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第7题

老师想培养幼儿洗手的习惯,就召集幼儿到水龙头前,一边看老师怎样洗手,一边听老师讲解洗手的步骤。这种方法属于()。

A.行动操练

B.讲解演示

C.感知体验

D.情境表演

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第8题

幼儿园健康教育的出发点与归宿是()

A.促进幼儿身心的健康发展

B.培养幼儿良好的习惯、健康的行为

C.对幼儿进行思想道德教育

D.养成幼儿规律的生活作息

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第9题

幼儿智育的核心是()

A.培养幼儿的能力

B.发展幼儿智力

C.养成良好的习惯

D.增长幼儿知识

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第10题

贯彻保教结合原则时,主要发生在教师身上,表现为:教师注重对幼儿进行知识、技能的传授而忽视建立良好的师幼关系。这体现的是()问题

A.保教分离

B.重“保”轻“教”

C.重“教”轻“保”

D.保教结合

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