题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学习的阶段特性中,动机阶段主要表现为()

A.学习者进入学习状态,对学习内容引起注意,通过感官感知——思维理解,尽可能地接受知识

B.学习者对学习意义的认识中产生需要学习的愿望和情绪

C.学习者通过重复练习(复习)方法,把学过的知识巩固起来

D.学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储

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第1题

接受学习的中心环节是()

A.引起学习动机

B.感知教材

C.理解教材

D.巩固知识

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第2题

高效组织学习的四个关键要素分别是()。

A.学习者、学习时间、学习方式、授课教师

B.学习状态、学习内容、学习系统、学习技术

C.学习内容、学习方式、学习心态、学习地点

D.学习者、学习内容、学习系统、授课教师

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第3题

加涅的学习理论中,每一类数学学习过程中的四个有次序的阶段出现在学习者身上,四个阶段是理解阶段,习得阶段,存储阶段,提取阶段()
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第4题

Crystal对如何做俯卧撑已经有了很好的理解,只需要很少的纠正或者私人教练的反馈就可以完成这个动作。Crystal已经处于哪一个学习阶段?()

A.认知学习阶段

B.联想学习阶段

C.自主学习阶段

D.学习反馈阶段

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第5题

学习的本质特征有()。

A.学习是一种适应活动

B.学习通过技能展示体现

C.学习表现为行为或行为潜能的变化

D.学习所引起的变化相对持久

E.学习能引起改变

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第6题

学习者起点能力包括学习者的认知能力、认知结构及()

A.所学内容相关的知识和能力基础

B.学习态度

C.学习风格

D.学习动机

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第7题

()是由学生个人需要引起的动机。例如,儿童认识到学习的意义或对学习有了兴趣,因而积极主动地学习

A.近景性动机

B.远景性动机

C.内部动机

D.外部动机

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第8题

加涅根据学习的信息加工模式将学习的过程分为若干个阶段,其中,()是反应的发生阶段,就是反应发生器把学习者的反应的命题组织起来,使他们在操作活动中表现出来

A.回忆阶段

B.反馈阶段

C.了解阶段

D.作业阶段

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第9题

教师在教学过程中,通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意,从而使学生够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论,此时学生处于学习的()

A.动机阶段

B.领会阶段

C.反馈阶段

D.概括阶段

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第10题

在心智技能形成阶段中,从学习的角度看,()主要是理解学习任务,形成目标表象和目标期望

A.自主认知阶段

B.自动化阶段

C.联结形成阶段

D.活动的定向阶段

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