题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的()

A.动词、名词、形容词

B.动词、形容词、名词

C.名词、动词、形容词

D.名词、形容词、动词

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第1题

幼儿掌握词性的顺序是()

A.动词—名词—副词—形容词—数量词

B.名词—动词—副词—形容词—数量词

C.动词—名词—副词—数量词—形容词

D.动词—名词—形容词—副词—数量词

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第2题

构成“鸡声茅店月,人迹板桥霜”的词汇全是()。

A.名词

B.动词

C.介词

D.形容词

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第3题

谓词是指()

A.名词和动词

B.名词和形容词

C.动词和形容词

D.动词和副词

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第4题

运用对偶应当注意的问题有()

A.对仗应当严谨

B.名词对名词

C.动词对动词

D.形容词对形容词

E.形式内容统一

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第5题

智力残疾人与普通人相比,掌握的词汇量要少得多,而且大多是()、动词和代词。

A.连词

B.名词

C.介词

D.形容词

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第6题

儿童词汇的发展,不体现在()。

A.积极词汇增多

B.语音越来越清晰

C.词类范围扩大

D.词汇数量增加

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第7题

幼儿使用频率最高的词是()

A.名词

B.感叹词

C.动词

D.形容词

E.代词

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第8题

原因分析时,只需有名词和动词,形容词可有可无。()
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第9题

形容词短语
根据能否充当一般句子成分,短语可以分为名词短语、动词短语和形容词短语。()

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第10题

“大学之道在明明德”第二个明是什么词性?()

A.形容词

B.名词

C.动词

D.助词

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