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第1题
教师上课时讲到重要地方,声音要适当放大放慢,使学生听清楚,这符合知觉的()规律
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第2题
教师上课时讲到重要的地方,声音会放大放慢,使学生听清楚,这符合知觉()的规律
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第3题
教师上课讲到重要地方,声音要适当放大放慢,使学生听清楚。这符合知觉的()规律
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第4题
教师上课讲到重要地方,声音要适当放大放慢,使学生听清楚。这符合知觉的()规律。(潍坊寿光)
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第5题
上课时讲到重点的地方,老师会将声音放大、放慢并重复,这符合()。
A.知觉的选择性
B. 知觉的理解性
C. 知觉恒常性
D. 知觉整体性
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第6题
上课时讲到重点的地方,老师会将声音放大、放慢并重复,这符合()
A.知觉的选择性
B.知觉的理解性
C.知觉恒常性
D.知觉整体性
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第7题
教师在给学生讲课时,讲到重要的词句,声音要适当提高,语速放慢,使学生听得清楚。这符合知觉的()
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第8题
教师在给学生讲课时,讲到重要的词句,声音要适当提高,语速放慢,使学生听得清楚,这符合知觉的()规律
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第9题
教师在教学过程中讲到重要的地方,会提高声音,放慢语速。这一行为符合知觉的()
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第10题
老师在给学生讲课时,讲到重要的语句,声音要适当的提高,语速放慢,这符合知觉的()规律
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