题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
根据你对下面《傅雷家书》选段的阅读，完成16～17小题。“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”17、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（）
A.人间喜剧
B.战争与和平
C.复活
D.朱安党人
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第1题
阅读下面语段，完成问题我自问：长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip（说长道短），而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术、讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面在艺术修养方面，在演奏姿态方面。（1）《傅雷家书》是我国（）家傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为1954年至1966年。（2）请结合选段，分析家书的作用。（3）傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！从这两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里。
第4题
名著阅读（1）阅读下面《傅雷家书》选段，填空。1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于A（）的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但谈起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……这是傅雷写给儿子①（）的一封信，文中的A指的是音乐家②（）。选文第一句中提到的“喜讯”指的是什么消息？傅雷告诉儿子要“随时向一两个”什么样的人“讨教”。
第5题
如果你是一个对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定艺术修养或比较熟悉的人，你肯定会对《傅雷家书》中有关艺术的论述产生兴趣，会认真地读。这是选择性阅读中，根据（）来选来阅读的情形
A.目的
B.问题
C.方法
D.兴趣
第6题
学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。标题 ①因为我们是平等的——读《》有感（）
A.《朝花夕拾》
B.《简爱》
C.《培根随笔》
D.《傅雷家书》
第7题
学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。标题 ②我也可以旧事重提——读《》有感（）
A.《朝花夕拾》
B.《简爱》
C.《培根随笔》
D.《傅雷家书》
第8题
学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。标题 ③见字如面 墨短情长——读《》有感（）
A.《朝花夕拾》
B.《简爱》
C.《培根随笔》
D.《傅雷家书》
第9题
下列选项中，说法有误的一项是（）
A.以上选段出自《傅雷家书》，这本书是在傅雷将他与儿子的来往书信辑录而成的
B.选段一这封家书是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之
C.选段二是傅雷听过儿子傅聪的钢琴演奏录音后对儿子的讲评。这里面包含了傅雷对儿子的钢琴演奏录音的精细的分析及赞赏，并且在后面提到了对儿子的希望
D.家书是真情的流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使得这些文字生动优美，读来感人至深
第10题
阅读下面的文字，完成9 - 10题。（关于）莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。（这）道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的（分别）。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，却不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。9. 下列各项中，填入空格正确的一项是（）选文出自 的著作《 》，这段文字的主要内容是
A.傅雷 傅雷家书 以莫扎特为例谈理性和感性的融合对艺术的重要
B.培根 培根随笔 以莫扎特为例谈理性和感性的融合对艺术的重要
C.傅雷 傅雷家书 谈莫扎特天真、可爱、清新的演奏风格
D.培根 培根随笔 谈莫扎特天真、可爱、清新的演奏风格
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