对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握（）

A.谈话行为

B.早期阅读行为

C.讲述行为

D.听说行为

A.易行性

B.积累性

C.零碎性

D.渗透性

A.正规的语言教育活动

B.日常活动

C.教育活动

D.渗透在日常活动

A.谈话

B.讲述

C.听说文学作品学习活动

D.早期阅读

A.教育目标

B.内容

C.形式

D.方法

E.手段

A.学前儿童戏剧表演活动在内容与形式上都等同于成人的戏剧表演

B.学前儿童的戏剧表演活动遵循了戏剧表演的本质、外在形态和内在形态

C.学前儿童戏剧表演活动是指学前儿童通过模仿，以语言、音乐、动作、造型等为手段表达特定的主题的一种教育活动

D.与成人的戏剧表演相似，学前儿童戏剧表演活动由语言、音乐、美术等各个领域相互配合完成

A.对话语言

B.独白语言

C.书面语言

D.内部语言