题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

儿童元认知在发展上具有两次较大的飞跃,分别在什么时候()

A、第一次大概发生在2岁左右,第二次发生在5岁左右

B、第一次大概发生在5岁左右,第二次发生在7岁左右

C、第一次大概发生在5岁左右,第二次发生在12岁左右

D、第一次大概发生在11岁左右,第二次发生在13岁左右

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第1题

20世纪70年代中期以来,认知心理学家们开展了大量的关于儿童元认知的元认知知识、元认知体验、元认知监控这3种元认知成分的特征培养的研究,发现(),并认为这是导致年幼儿童不能很好地完成认知任务的重要原因。

A.年幼儿童在元认知的元认知知识上都明显不如年长儿童

B.幼儿童在元认知的元认知体验上都明显不如年长儿童

C.年幼儿童在元认知的元认知监控上都明显不如年长儿童

D.年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童

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第2题

20世纪70年代中期以来,认知心理学家们开展了大量的关于儿童元认知的元认知知识、元认知体验、元认知监控这3种元认知成分的特征培养的研究,发现(),并认为这是导致年幼儿童不能很好地完成认知任务的重要原因。

A.A.年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童

B.B.年幼儿童在元认知的元认知体验上都明显不如年长儿童

C.C.年幼儿童在元认知的元认知监控上都明显不如年长儿童

D.D.年幼儿童在元认知的元认知知识上都明显不如年长儿童

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第3题

社会主义发展史上的两次飞跃分别指

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第4题

我们党在推进马克思主义中国化过程中有两次历史性飞跃,分别是什么?

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第5题

儿童感觉的发展,在儿童()发展上具有重要意义。
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第6题

社会主义发展史上的两次飞跃是什么?
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第7题

儿童元认知能力发展的内容?
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第8题

学前儿童从爬到直立后在发展上最重要的一次飞跃是()。

A.跳跃

B.投掷

C.走

D.跑

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第9题

个体自我意识的发展经历两次飞跃,以下说法正确的有()。

A.第一次飞跃大约在一至三岁

B.第一次飞跃是以儿童学会用代词“我”来标志自己为重要特点

C.第二次飞跃是在初中阶段

D.第二次飞跃期是个体接受社会文化影响最深的时期,也是学习角色与获得社会自我的重要时期

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第10题

什么是元认知?元认知对于儿童学习的发展有何作用?分析说明影响元认知发展的因素。

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第11题

密码学的发展过程中,两个质的飞跃分别指()和()的思想。

密码学的发展过程中,两个质的飞跃分别指()和()的思想。

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