研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强和减弱。这是（）。

A.注意的稳定性

B.注意的广度

C.注意的分配

D.注意的转移

A.注意的范围大

B.注意的稳定性好

C.注意的分配多

D.注意的转移快

A.分散

B.动摇

C.分心

D.转移

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意的转移

D.注意的分配

A、注意的分配好

B、注意的范围大

C、注意的转移快

D、注意的时间长

A.无意注意是有意注意的基础

B.需要灵活应用两种注意形式共同组织教学

C.无意注意是人体意识不到的注意，所以无需努力

D.无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维持

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的范围

D.注意的稳定性

A.无意注意是有意注意的基础

B.需要灵活应用两种注意形式共同组织教学

C.无意注意是个体意识不到的注意，所以无需努力

D.无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维

E.学习过程中，无意注意会分散学生的注意力，需要避免

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的广度

D.注意的分散