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[主观题]

小学生的基本学习任务是（）

A．学会游戏

B．学会学习

C．母语学习

D．规则学习

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第1题

“举一反三”和“触类旁通”指的是()。

“举一反三”和“触类旁通”指的是（)。

A.创造性

B.发现学习

C.学习迁移

D.学会学习

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第2题

幼儿学习活动的礼仪包括（）

A．学会倾听

B．学会写字

C．学会画画

D．学会合作

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第3题

1996年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人（）

A．对

B．错

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第4题

_______认为最有用的学习是学会如何进行学习。

A、行为主义学习理论

B、人本主义学习理论

C、认知—行为主义理论

D、建构主义学习理论

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第5题

课堂教学中出现的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象体现的是（）

A．创造性

B．学会学习

C．学习动机

D．学习迁移

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第6题

基业长青之道是（)

A.学会设计

B.学会微笑

C.学会培训

D.学会学习

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第7题

学会打网球之后会妨碍学习打乒乓球的现象属于技能的正迁移（）

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第8题

()是关于“知道事情什么条件下、何以发生”(如何学习和思维)的知识，是调节自己的注意、记忆、思维能力的隐性知识，这类知识的习得是学生“学会学习、学会创造”的核心。

（)是关于“知道事情什么条件下、何以发生”（如何学习和思维)的知识，是调节自己的注意、记忆、思维能力的隐性知识，这类知识的习得是学生“学会学习、学会创造”的核心。

A、策略性知识

B、陈述性知识

C、条件性知识

D、程序性知识

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第9题

学习了舞蹈的人学花样滑冰比学田径的人要快；学习了短跑的人跳远成绩更好；学会骑自行车的人学摩托车很快，这是为什么

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第10题

以下哪些不属于学习大学生心理健康教育的目的（）

A．学会自己调节情绪

B．正确认识自我

C．学会应对挫折

D．对于心理异常情况，毫不重视

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第11题

举一反三触类旁通所说的是（）

A.创造性

B.学习迁移

C.发现教学法

D.学会学习

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