研学旅行：一般安排在小学（）、初中一到二年级、高中一到二年级。

A.小学一到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级

B.小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级

C.小学三到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级

D.小学四到六年级、初中一到三年级、高中一到二年级

A.小学一到四年级

B.小学四到六年级

C.初中一到三年级

D.初中一到二年级

E.高中一到二年级

A.安全第一

B.以人为本

C.爱国主义

D.集体主义

A．小学六年级

B．初中一年级

C．初中二年级

D．高中二年级

A.小学四到六年级

B.初一至二年级

C.高一至二年级

A.小学阶段以乡土乡情为主

B.初中阶段以县情市情为主

C.高中阶段以省情国情为主

D.初中阶段以县情省情为主

E.小学阶段以乡土市情为主

A.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册

B.能处理常见的投诉和突发事件

C.了解小学、初中、高中综合素质评价内容

D.确定评价指标，选择适用的方法进行评价

A.小学阶段以乡土乡情研学为主

B.初中阶段以县情市情研学为主

C.高中阶段以省情国情研学为主

D.大学阶段以世界情势研学为主

E.研究生阶段以专题研究为主

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

A.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册

B.能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理

C.了解小学、初中、高中综合素质评价内容

D.确定评价指标，选择适用的方法进行评价