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[单选题]

我国唐朝的官学体系包括()

A.乡学

B.私学

C.国学

D.“六学二馆”

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第1题

六学二馆
“”是()中央官学体系的简称

A.隋朝

B.宋朝

C.唐朝

D.西汉

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第2题

我国唐朝时期已经形成了比较完备的官学体系,比如六学二馆。按照教育制度的历史发展,这属于()

A.制度化教育化

B.非制度化教育

C.后制度教育

D.前制度化教育

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第3题

唐朝中央官学中隶属于国子监管辖的儒学性质学校有()

A.国子学、太学、四门学

B.国子学、太学、崇文馆

C.国子学、太学、弘文馆

D.国子学、太学、算学

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第4题

西周“学在官府”的含义是()

A.不管官学、私学都办在官府里

B.只有官学,没有私学

C.官学很兴盛,私学不占主导地位

D.有许多人喜欢到官府里去上学

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第5题

在周朝,为我国奴隶制社会的鼎盛时期,学校已普遍建立,学校分为()

A.国学

B.省学

C.乡学

D.殿学

E.地方学

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第6题

唐朝中央官学设有六学二馆,对学生人学资格有明确的规定:国子学须文武三品以上的子孙,太学须文武五品以上的子孙……弘文、崇文二馆均收取宗室、外戚、宰相和一品官员的子弟。对此,下列说法正确的是()

A.反映了古代社会学校教育的道统性

B.反映了古代社会学校教育的象征性

C.反映了古代社会学校教育的等级性

D.说明政治经济制度决定着受教育的权利

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第7题

明治维新以前,日本设在地方封建主“大名”领地的学校主要是()

A.“藩学”

B.“国学”

C.“和学”

D.“乡学”

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第8题

【主观题】什么是六学二馆?

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第9题

并非中国封建社会学校类型的是()

A.官学

B.骑士学校

C.私学

D.书院

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第10题

[多项选择题]在漫长的中国封建社会里,学校教育得到了进步发展,具体的类型有()

A.四门学

B.官学

C.太学

D.私学

E.书院

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