更多“教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于()”相关的问题
第1题
在教学过程中,对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()
A.总结性评价
B.相对性评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
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第2题
教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于()
A.绝对性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
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第3题
对被评价对象做出鉴定、区分等级、了解教育目标的实现程度,属于()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
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第4题
在实际的教学活动过程中,教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方法被称为()
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.配置性评价
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第5题
陈老师在教学过程中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时评测及反馈。这种教学评价被称为()
A.诊断行评价
B.相对性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
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第6题
陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为()
A.诊断性评价
B.相对性评价
C.终结性评价
D.形成性评价
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第7题
在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行“摸底”“考查”,这属于()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.自身评价
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第8题
学期的期末考试,根据评价功能的不同,属于()
A.安置性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
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第10题
开学时,初一(5)班的赵老师为了了解班上学生对数学学习的准备程度,运用作业、调查和测评等方式对学生进行了评价,这种教学评价被称为()
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.过程性评价
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