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生物起源说认为,教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”()

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第1题

在教育的起源中,()认为教育起源于日常生活中儿童对成人的一种无意识的模仿,代表人物是美国教育家孟禄

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

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第2题

认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的理论是()。

A.心理起源论

B.生物起源论

C.劳动起源论

D.身心发展论

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第3题

孟禄认为全部教育都归于儿童对成人的无意识模仿。这种观点是教育起源论中的()

A.生物起源论

B.交往起源论

C.心理起源论

D.劳动起源论

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第4题

美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实,断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为()

A.交往起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.劳动起源论

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第5题

____教育的学说认为,教育产生于儿童对成人的无意识的模仿

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第6题

某位美国教育家在其著作《教育史教科书》中写道:“原始社会的教育普遍采用的方法是简单地无意识地模仿。这体现的是的观气()

A.神话起源说

B.生物起源说

C.社会起源说

D.心理起源说

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第7题

在教育史上,认为教育起源于动物本能的观点是()

A.心理起源说

B.神话起源说

C.生物起源说

D.劳动起源说

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第8题

在有关教育起源的三种经典学说中,"心理起源说"认为教育起源于()

A.生产劳动

B.模仿

C.语言

D.动物本能

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第9题

关于教育起源说,马克思的基本观点认为教育起源于()

A.生物

B.心理

C.劳动

D.需要

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第10题

劳动起源说,认为教育起源于()

A.人类早期的心理模仿

B.人类的生产劳动

C.生物界老动物对幼小动物的照料

D.问题还有待于进一步研究

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第11题

教育的生物起源说和教育的心理起源说都否认了教育的科学性()
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