通过对学校（）的研究，对其进行分解、拓展或者升华，可以顺利完成研学课程目标的制订。

A.深化、拓展与升华

B.拓展、深化与升华

C.升华、拓展与深化

D.深化、升华与拓展

A.研究工程过程

B.研究建造过程

C.研究施工过程

D.研究分工过程

领导艺术高于领导方法、领导经验和领导科学，是对领导方法的升华、经验的拓展、科学的贯通。()

A.调查研究法

B.人种志研究法

C.比较研究法

D.案例研究法

传播效果研究的进一步拓展，有赖于对“传播效果”概念本身的拓展。()

A.群体

B.学校

C.集体

D.个案

进行市场调查和市场预测，其最终目的都是通过对市场的研究，为各种决策提供依据。()

A.学校行政部门

B.教职工代表大会或者其他形式

C.学校工会

D.学校党组织