题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在中学与小学衔接中，教师要培养中学主动与同伴、老师交往，友好相片，这属于（)方面的适应能力。
A.运动性
B.人际交往
C.独立性
D.规则意识
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A.人际交往
B.主动性
C.独立性
D.规则意识
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第5题
有的孩子表现比较孤僻，不愿意跟人交往，或者是不敢交往、不会交往，这可能属于哪方面的心理问题？（）
A.学习方面的问题
B.人际交往方面的问题
C.情绪方面的问题
D.不良性格方面的问题
第6题
教师引导幼儿将自己的带来的绘本和小朋友一起交换看，在与他人交往过程中学会了分享，得到他人的喜欢，自己也很开心。这属于（）目标之一。
A.社会认知
B.社会情感
C.社会行为技能
D.社会体验
第7题
关于3-6岁人际交往能力教育的活动设计与实施,下列说法正确的是？
A.教师在指导学前儿童日常活动、教育活动和游戏活动时,要多为儿童创设同伴交往的条件,提供同伴交往的机会,让儿童在实践中得到锻炼。
B.幼儿接触人际交往技能后,教师要提供条件和机会,让幼儿学习使用。
C.教师要帮助学前儿童熟练地掌握社交技能,包括加入某同伴群体的活动、对同伴表示赞扬和支持、恰当地解决冲突等等。
D.教师可以通过幼儿园的游戏活动进行干预训练,提高儿童的社会认知能力和社交技能。
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