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[主观题]

大礼不辞小让上一句是什么

阅读下面的文字,完成1~4题。????????沛公已出,项王使都...

阅读下面的文字,完成1~4题。

沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”

沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”

沛公至军,立诛杀曹无伤。

1.下列各句中加粗词解释有误的一项是()

A.大行不顾细谨,大礼不辞小让      让:谦让。

B.闻大王有意督过之                         督过:责备。

C.大王来何操                                     操:拿,携带。

D.再拜奉大将军足下                          再拜:第二次拜。

2.下列各组加下划线词意思相同的一组是()

A.相四十里∥沛公已

B.沛公不杯杓∥不枚举

C.沛公在∥衣食所,弗敢专也

D.道芷阳行∥至军中

3.下列各组加下划线的虚词,意义和用法完全相同的一组是()

A.令张良留谢∥度我至军中,公

B.公为我献∥愿项伯具言臣不敢背德也

C.不如因善遇∥因击沛公于坐,杀

D.谁为大王此计者∥何辞

4.选出句式特点与其他三句不同的一句()

A.沛公安在

B.大王来何操

C.为之奈何

D.何辞为

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第1题

大礼不辞小让
大行不顾细谨大礼不辞小让

“大行不顾细谨,大礼不辞小让”出自()

A.《秋水》

B.《劝学》

C.《鸿门宴》

D.《荆柯刺秦王》

E.《山中与裴秀才迪书》

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第2题

阅读下面的文字,完成小题。 书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同,()

A.因为书法首先是中国的文字,它不仅仅是艺术

B.不仅仅它是艺术,首先因为书法是中国的文字

C.它不仅仅是艺术,因为书法首先是中国的文字

D.它首先因为是中国的文字,而不仅仅是艺术

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第3题

大行不顾细谨
大礼不辞小让

“大行不顾细谨,大礼不辞小让”出自()

A.《秋水》

B.《劝学》

C.《鸿门宴》

D.《荆柯刺秦王》

E.《山中与裴秀才迪书》

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第4题

地平线下面1

阅读下面的文字,完成1~3题。???????在沉入西地平线以下...

阅读下面的文字,完成1~3题。

在沉入西地平线以下那一刻,落日跳跃着、颤抖着降落,先是纹丝不动,突然,它颤抖了两下,往下一跃,于是只剩下了一半。它 继续依恋地慈爱地注视着人间,好像有些贪恋,不愿离去,或者说不愿离去正在注视它的我们。但是,在停留了片刻以后,它突然又一跃,当我们揉揉眼睛,再往西看时,它已经消失了。一 切都为雾霭所取代,我们刚才见到的那一场奇异的风景,恍若一场梦境。

1.这段文字描写了怎样的景象?

_______________________________________________________

2.这段文字中哪些词语写出了既瞬息万变又富有节奏的完整的日落过程?

_______________________________________________________

3.“景语即情语”,根据这段文字,试写出“情语”。

_______________________________________________________

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第5题

惟解漫天作雪飞的拼音

惟解漫天作雪飞上一句

(一)阅读下面的诗,完成第9-10题。(4分)

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。9、下列可以作为标题的一项()

A 晚春 B初夏 C晚秋 D初冬

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第6题

何辞为的为是什么意思

“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”这句话的意思是()。

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第7题

阅读下面的文字,回答5 ~7题。()

A.该文的说明对象是“地震预报”与“地震预警”。

B.文中用了相当多的文字,着重说明了“地震预警”。

C.本文运用的说明方法少而精,只有“举例子”。

D.文中举“日本提前10秒发布地震预警”和“日本研发的‘紧急地震速撤系统’”的例子,作用是:用具体的例子说明地震是可以成功预警的。

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第8题

请先阅读下面的代码()

A.1

B.2

C.3

D.0

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第9题

复恐匆匆说不尽的下一句是什么

阅读下面的古诗,完成以下题。

秋思 [唐]张籍

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

注:行人:这里指送信的人。开封:打开信封。

这首诗是怎样渲染作者的思乡之情的?请作简要分析。

诗的最后一句运用了哪种描写方法?反映出诗人怎样的心理活动?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第10题

阅读下面的文字,完成题目。
人的天性中不是生香卉,便是长野草,所以要适时地给前者浇上,将后者铲除。
(弗兰西斯•培根《谈人的天性》)
你说:不值得作什么努力:无论你怎么样努力,都无法达到完善。但是要知道,你的使命不在于达到完善,而只在于越来越近地走向完善。
(列夫•托尔斯泰《生活之路》)
两则材料都谈了个人修身实践,情比较分析它们侧重点的
阅读下面的文字,完成题目。

人的天性中不是生香卉,便是长野草,所以要适时地给前者浇上,将后者铲除。

(弗兰西斯•培根《谈人的天性》)

你说:不值得作什么努力:无论你怎么样努力,都无法达到完善。但是要知道,你的使命不在于达到完善,而只在于越来越近地走向完善。

(列夫•托尔斯泰《生活之路》)

两则材料都谈了个人修身实践,情比较分析它们侧重点的

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