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[多选题]

教师在经历职业倦怠时,有哪些典型的心理和行为表现()

A.缺乏热情与活力

B.长期的情绪倦怠

C.人格的解体

D.较低的成就感

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第1题

“教师在工作中投入了过多的情感资源,因此情感处于疲劳、耗竭的状态,缺乏工作的热情,在工作之外也不愿意投入过多精力和热情维系人际关系”,这种表现是职业倦怠典型的表现()

A.低成就感

B.去个性化

C.情感衰竭

D.焦虑不安

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第2题

情绪、情感的外在行为表现是()

A.热情

B.表情

C.激情

D.心情

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第3题

对工作环境的不满、人际关系紧张、情绪波动大等,属于教师的哪种心理问题_____()

A.职业心理问题

B.人际交往问题

C.适应不良

D.人格障碍与人格缺陷

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第4题

常见的心理问题有哪些?()

A.情绪问题、学习问题、人格问题、交往问题

B.情绪问题、心理障碍、人格问题、交往问题

C.情绪问题、心理障碍、人格问题、交往问题

D.情绪问题、学习问题、健康问题、交往问题

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第5题

教师职业倦怠的发生原因有哪些?如何预防教师职业倦怠的发生?

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第6题

个体心理研究个体的()。

A.认知

B.动机与情绪

C.能力与人格

D.团体的心理特征

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第7题

定义:①自恋型人格:指过于重视自我价值而缺乏对自身和他人进行理性和客观认识的一种人格;②回避型人格:指行为退缩、心理自卑,面对挑战多采取回避态度或无能应付的一种人格;③强迫型人格:指过于要求严格和完善,具有强烈的自制心理和自控行为的一种人格。典型例证:(1)小肖敏感羞涩,害怕参加社交活动,担心自己的言行不当而被人讥笑讽刺,也从来不去做那些冒险的事情;(2)小吴经常无根据地夸大自己的成就和才干,认为

A.例证(2)(1)(3)分别与定义③②①相符

B.例证(2)(3)分别与定义③①相符

C.例证(1)(3)分别与定义①②相符

D.例证(1)(2)(3)分别与定义②①③相符

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第8题

维生素C缺乏病的典型临床表现有()。

A.倦怠无力

B.牙龈肿胀、出血

C.皮下瘀点、瘀斑

D.鼻出血

E.头痛

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第9题

工作的意义和价值
教师消极地评价自己,贬低自己工作的意义和价值。这属于职业倦怠的哪个特征()。

A、去人性化

B、情绪耗竭

C、个人成就感低

D、以上都不是

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第10题

下列因素中,可能影响课堂气氛的因素有哪些()?

A.教师的情绪

B.学生的心理

C.班级规模大小

D.座位编排方式

E.学习时间安排

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