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[单选题]

在以下关于教育目的的论述中，错误的一项是（）

A.教育目的就是各级各类学校的培养目标

B.教育目的受制于生产力的发展水平

C.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合

D.教育目的反映了人们的教育理想

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第1题

以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）

A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合

B.教育目的就是各级各类学校的培养目标。

C.教育目的受制于生产力的发展

D.教育目的体现了人们的教育理想

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第2题

（）是衡l量各类教育质量高低的唯一标准

A.国家教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

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第3题

下列关系排列正确的是（）

A.培养目标＞教育目的＞课程目标＞教学目标

B.教育目的＞培养目标＞课程目标＞教学目标

C.培养目标＞教育目的＞教学目标＞课程目标

D.教育目的＞培养目标＞教学目标＞课程目标

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第4题

教育目的的层次包括国家的教育目的、学校的培养目标和教师的

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第5题

小学课程设计的最终目的是（）

A.将文化成果传授给学生

B.实现爱国教育

C.实现教育目的和学校培养目标

D.使儿童学会学习，学会适应社会

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第6题

教育方针的有关规定表述了国家的（）

A.教育性质

B.教育目的

C.实现教育目的的途径

D.培养目标

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第7题

教育目的的制订受制于_______

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第8题

设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（）

A.生产力的发展决定着教育目的的性质

B.生产力的发展引起教育结构的变化

C.生产力的发展制约着人才培养的规格

D.生产力的发展促进着教学方法的发展与改革

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第9题

杜威认为：“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的。”，这种对教育目的的认识属于（）

A.社会本位教育目的论

B.神学教育目的论

C.个人本位教育目的论

D.教育无目的论

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第10题

教育目的是三层次结构中，最低层次的是（）

A.培养目标

B.教学目标

C.课程目标

D.课堂目标

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