题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列哪种情况不属于影响测评结果的受测者本身因素()

A.小丽是个活泼开朗的女孩

B.小刚每次做题都会很紧张

C.小强不喜欢极端的选项

D.小华经常接受这样的测验

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第1题

设计个人和单位的测评实施方案时,下列哪项是不恰当的表现()

A.对于难以控制被测者掩饰倾向的测评维度,尽可能少选测评工具

B.测评实施流程要考虑成本和效率

C.测评结果既需要提供定性的结果,也需要提供定量的结果

D.测评结果为决策提供参考依据

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第2题

小刚和小丽是五年级的学生,在校内一次玩耍中,小刚将小丽推倒摔掉了两颗门牙,花去医药费3000元,则小丽的损失应()

A.由小刚承担

B.由小刚父母和学校按份承担

C.由小刚父母承担

D.由小刚父母和学校共同承担

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第3题

小丽和小刚均是职场达人,结婚五年后有了个儿子,生完孩子后小丽又再度投身于工作中。父母不在身边,夫妻俩又没有足够的时间和精力照顾孩子,小刚和小丽十分的担忧和郁闷,寻求社工。此时,社工介入后需要为其提供哪种类型的儿童社会工作服务()

A.支持性儿童福利服务

B.补充性儿童福利服务

C.替代性儿童福利服务

D.儿童保护服务

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第4题

以下哪种情境最适合教师在学生每次恰当行为发生时都给予强化()

A.小明刚开始学习怎样正确地做前空翻

B.教师给四年级学生复习加法的事实性知识

C.小丽已形成每天交作业的习惯

D.小刚学会了上课举手才能回答问题

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第5题

小刚、小明和小杰都是男孩子,他们正在踢足球。女孩子小丽想和他们一起踢球。下列做法正确的是? ()

A、小刚说:“踢球是男孩子的运动, 女孩子不要参加

B、小明说:“原来你也喜欢踢足球,真不错!”

C、小杰说:“你们女生最好去跳跳舞、玩洋娃娃”

D、小刚说:“你跑得慢,拖我们后退,我们不欢迎你

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第6题

分数报告即以分数的形式反馈测评结果。分数的形式有多种,依其基本性质基本形式正确的有()

A.目标参照分数并不完全依据测评指标分数本身要求而给出的分数

B.常模参照分数即根据被测者总体的一般水平而给出的相对分数

C.原始分数即在测评活动中直接得到的分数

D.导出分数是通过一定转换形式后得到的分数

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第7题

中学生小丽说,我们班上学习委员,个头跟我差不多,学习成绩很优秀,一双水汪汪的大眼睛中闪着几丝农村孩子特有的淳朴气息,她活泼热情开朗,是个阳光女孩。一次,我跟她说,咱们做好朋友吧,她没有明确表态……这时候,小丽正确的做法是()

A.认为自己比不上她,放弃与她交友

B.持续努力,不因一次不成功而气馁

C.每天跟她说好话,请求她答应自己事

D.不与她做朋友,背地里说起她坏话

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第8题

8岁的小强家住在农村,9岁的小志家住在城市。下列说法错误的是? ()

A、小强和小志都有上学的义务

B、小强的学习成绩一定比小志差

C、小强和小志都有上学的权利

D、小强和小志都应该努力学习

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第9题

招聘方式的选择受多方面因素影响,以下不属于的是()

A.招聘者学历资历

B.招聘人才的层次

C.企业经营环境特点

D.企业所处的阶段

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第10题

下面哪个属于面试官正确的做法()

A.受被测人外表、情绪和态度等影响,使得评分失去客观性

B.对应聘者的某种印象影响到了对其所有能力的评价结果

C.所有应聘者的测评结果都接近于平均值

D.对某位应聘者的评价,基于他本人的特点,而不是完全依据其他应聘者的面试结果

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