有关护理诊断的描述，错误的是（）

A.评估阶段：病人入院时，护士对其生理心理社会等方面的评估，目的是收集健康资料。

B.护理诊断阶段：对评估获得的资料对照标准进行分析，以确认病人存在的问题，确定护理诊断。

C.计划阶段：以确定的护理诊断为依据制定护理计划，并将其成文。

D.实施阶段：是落实护理计划的护理活动，按计划为病人提供护理措施。

E.评价阶段：护理计划实施后，将病人身体变化的结果与预期目标对照，确定目标达到的程度，不必再次评估。

A.检验报告

B.医疗诊断

C.护理诊断

D.护理查体

E.既往病史

A．认真执行各项规章制度、疾病护理常规和技术操作规程

B．掌握并指导N1级护士正确运用护理程序，及时完成各项护理工作

C．参加危重患者的抢救及护理，参加本病区急、重、疑难患者护理计划的制订、实施和评价

D．负责一级护理/重症病人

A.认真执行各项规章制度、疾病护理常规和技术操作规程，负责三/二级护理病人、一级护理病人以及危重病人

B.参加危重患者的抢救及护理

C.参加本病区急、重、疑难患者护理计划的制订、实施和评价

D.协助危重患者的抢救及护理

A.护士协助父母护理患儿

B.父母在护士的教育支持下参与护理

C.护士和家长一起制定护理计划

D.护士和家长一起陪伴患儿

A.护理诊断随病情的变化而改变

B.护理诊断可以是医生和护士共同决策

C.护理诊断针对的是服务对象对健康问题的反应

D.医疗诊断一旦确定则不会改变

E.医疗诊断是针对疾病本身

A.患者评估

B.制定护理计划

C.落实护理措施

D.观察护理效果

E.提高患者满意度

A.心理护理指护士对患者进行心理治疗

B.心理护理需要按照一定的程序有步骤有计划的实施

C.心理护理指护士对患者进行健康教育

D.心理护理分为4个层次：观察、评估、干预、治疗

A．认真执行各项规章制度、疾病护理常规和技术操作规程

B．掌握并指导N1级护士正确运用护理程序，及时完成各项护理工作

C．参加危重患者的抢救及护理，参加本病区急、重、疑难患者护理计划的制订、实施和评价

D．负责一级护理/重症病人