能力的形成与发展依赖于多种因素的交互作用，这些因素既包括先天的遗传素质，又包括后天的环境、教育、个体的实践活动和人格特征等（)。

A.教育因素

B.居住条件因素

C.后天的环境因素

D.后天的饮食因素

A.遗传

B.人种

C.环境和教育

D.勤奋与爱好

E.实践活动

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.个体主观能动性

A.完全是由后天环境决定的

B.先天遗传、后天环境和社会氛围影响决定的

C.完全是由先天遗传决定的

D.先天遗传和后天环境都不起作用

A.个体发展的成熟程度

B.遗传因素

C.环境因素

D.后天学习

A.生物变异只与遗传物质改变在关

B.生物变异都是由环境因素作用造成的

C.生物变异既与先天的遗传有关，也与后天的环境有关

D.生物变异是生物自发的变异，与先天的遗传和后天的环境均无关系

A.遗传素质决定了儿童的某些个别差异

B.环境和教育对学前儿童的智力。个性和情感的发展有长期影响

C.早期经验可以改变脑结构

D.相对于遗传和环境而言，儿童的个体实践活动是决定其发展的次之因素

A.遗传素质

B.环境

C.成熟

D.教育

A.倾向因素、促成因素和强化因素

B.生物遗传、行为和生活方式、环境与医疗卫生条件

C.受教育水平、卫生服务和社会文化背景

D.遗传因素、环境因素和学习因素

E.先天遗传、后天训练、神经内分泌及行为和生活方式