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[多选题]

制定幼儿园教育目标的依据是()

A.教育目的

B.幼儿的身心发展的特点和可能性

C.幼儿园环境的条件

D.教学计划

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第1题

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,其内涵是()

A.制定《纲要》的依据、原因、目的

B.我国幼儿教育的性质和根本任务

C.规定了我国幼儿园教育的外部原则

D.指出了幼儿园教育自身的特点

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第2题

《幼儿园玩教具配备目录》制定的目的是“对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,力求创设与教育相适应的环境,为幼儿提供活动和表现力的机会与条件。()
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第3题

为幼儿的身心发展提供可能性的是()

A.遗传素质

B.家庭环境

C.幼儿园教育

D.成长经验

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第4题

幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展,这体现了幼儿园环境创设的()原则

A.环境与教育目标的一致性

B.适宜性

C.参与性

D.开放性

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第5题

制定数学教育目标的依据()

A.儿童身心发展的特点和需要对于学前儿童数学教育目标的影响

B.社会发展的现状和需要对于学前儿童数学教育目标的影响

C.数学的学科特点对于学前儿童数学教育目标的影响

D.教育心理学的发展对于学前儿童数学教育目标的影响

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第6题

幼儿园教育应尊重幼儿的和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点()

A.兴趣

B.人格

C.个性

D.习惯

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第7题

幼儿园创设环境时,以目标为依据,把环境的教育目标落实到月计划、周计划、日计划及其每一个具体的活动中,这体现了环境创设的()原则

A.开放性

B.发展适宜性

C.教育目标的一致

D.幼儿参与性

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第8题

2015年新修订的《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园的任务是:“贯彻国家教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施()等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”

A.体、智、德、美

B.德、智、体、美

C.德、体、智、美

D.体、德、智、美

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第9题

《幼儿园工作规程》中规定幼儿园的任务是:贯彻国家的教育方针,按照保育和教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿()

A.身心和谐发展

B.身体健康发展

C.身心尽快发展

D.个性化发展

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第10题

创设良好的幼儿园环境是实施幼儿园教育目标的主要途径()

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