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[单选题]

“一两的遗传胜过一吨的教育”强调(diao)的是()

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.二因素论

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第1题

“一两的遗传,胜过一吨的教育”是()的观点

A.环境决定论

B.二因素论

C.遗传决定论

D.教育万能论

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第2题

美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”,这体现了()

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.遗传与环境交互决定论

D.教育万能论

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第3题

生而知之的天才论和一两的遗传胜过一吨的教育都是()的观点

A.环境决定论

B.实践决定论

C.经验决定论

D.遗传决定论

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第4题

卢梭主张以下哪种人类发展观点()

A.遗传决定论

B.教育万能论

C.环境决定论

D.多因素和力论

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第5题

下列观点中,属于环境决定论的观点是()

A.生而知之

B.C.一两遗传胜过一吨教育

C.B.近朱者赤,近墨者黑

D.性相近,习相远

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第6题

人的智力80%决定于基因,17%决定于训练,3%决定于偶然机会。这体现了()的观点

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.个体因素决定论

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第7题

“种瓜得瓜,种豆得豆。”这种观点的实质是()

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.相互作用论

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第8题

“龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句话体现了()

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.遗传与环境交互决定论

D.教育万能论

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第9题

“唯上知与下愚不移”,“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.儿童学理论

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第10题

作为优生学的创始人, Golton 关于影响心理发展的因素的基本观点是()

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.交互作用论

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