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[主观题]

第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础上的教育家是()

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.康德

D.赫尔巴特

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第1题

西方教育史上第一个提出“教育心理学化”的教育家是()

A.洛克

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.杜威

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第2题

西方教育思想史上的三个里程碑式的著作是()

A.柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》

B.卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》

C.杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》

D.柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》

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第3题

近代德国著名的心理学家和教育学家(),在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”

A.卢梭

B.斯宾塞

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第4题

在惩罚上,有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国教育家()最先提出的。

A.洛克

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

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第5题

下列人物与作品对应不正确的是()

A.夸美纽斯——《大教学论》

B.卢梭——《爱弥儿》

C.康德——《教育过程》

D.赫尔巴特——《普通教育学》

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第6题

明确提出使人类教育心理学化的口号,为近代教育学的创立做出贡献的是()

A.康德

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.夸美纽斯

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第7题

文艺复兴以后,第一个倡导“三育”学说的教育家是()

A.洛克

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

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第8题

下面哪个时期的教育理论标志着教育学已初步成为一门独立的学科()。

A.古希腊时期的教育理论

B.17世纪捷克教育家夸美纽斯的《大教育论》

C.19世纪德国大教育家赫尔巴特的《普通教育学》

D.认马克思主义产生后的教育理论

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第9题

1.“主张教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量”的教育家是()。

A.康德

B.裴斯泰洛奇

C.卢梭

D.夸美纽斯

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第10题

第一个把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上,使教育学成为一门独立学科的教育家是____

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第11题

下列哪位教育家系统阐述了自然教育思想()

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.夸美纽斯

D.卢梭

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