以下属于统计设计主要内容的是（）

A.教育培训相对量指标

B.教育培训统计指标

C.教育培训总量指标

D.教育培训质量指标

A.分组方法

B.抽样方法

C.调查技术

D.质量控制技术

E.实验设计模型

A.统计理论与统计实践

B.统计设计、统计调查与统计整理

C.统计工作、统计资料与统计学

D.统模型计分析报告与统计预测

A.统计研究调查、收集资料、整理资料、分析资料

B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断

C.统计研究设计、收集资料、整理资料、分析资料

D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表

E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表

A.统计调查、统计整理、统计分析、统计汇总

B.统计设计、统计调查、统计整理、统计分析

C.统计调查、统计设计、统计整理、统计分析

D.统计设计、统计•调查、统计整理、统计汇总

A、统计设计、统计调查、统计整理

B、统计调查、统计设计、统计分析

C、统计设计、统计整理、统计分析

D、统计调查、统计整理、统计分析

A.若干个相互联系的统计指标所组成的有机结合体

B.若干个统计指标组合在一起的单位

C.与单个的统计指标没有关系

D.若干个统计指标对比后形成的整体

A.收集资料、设计、整理资料、分析资料

B.收集资料、整理资料、设计、统计推断

C.统计设计、收集资料、整理资料、分析资料

D.收集资料、整理资料、核对、分析资料

E.搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断

A.统计设计

B.统计调查

C.统计整理

D.统计分析

A.统计设计

B.统计调查

C.统计整理

D.统计分析