认识需要是小学生的主导需要，因此小学儿童的活动需要相比之下并不强烈（）

A.活动

B.交往

C.认识

D.成就

A.活动

B. 交往

C. 认识

D. 成就

小学儿童最基本的社会需要是（）。

A.交往需要

B.成就需要

C.认识需要

D.活动需要

小学语文教学，主要是训练小学生掌握语文基本功。()

小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（）的发展。

A．认识“空间联系”阶段

B．认识“个别现象”阶段

C．认识“因果关系”阶段

D．认识“对象总体”阶段

小学生的认识能力不断提高，第二信号系统初步占主要地位，学习已成为主导活动。()