多选题:师范类专业认证要求专业的“三个评价”是什么（）

A．质量监控机制

B．达成度评价机制

C．师生互动机制

D．持续改进机制

A．形成“评价—反馈—改进”闭环

B．对“评价培养目标是否达成以及持续改进”提出要求

C．用人单位满意度和毕业生实际就业情况

D．使其所培养的师范毕业生能够持续满足基础教育改革发展需求

A．毕业要求对培养目标的支撑

B．课程体系对毕业要求的支撑

C．课程教学对课程目标的支撑

D．办学条件对培养目标的支撑

A．要求遵循师范生成才成长规律

B．强调聚焦师范生核心能力素质要求，对师范类专业教学进行全方位、全过程跟踪与评价，并将评价结果用于教学改进

C．形成“评价—反馈—改进”闭环

D．师范类专业认证标准要求以学生为中心，不仅仅体现在“学生发展”这一个指标项上，也体现在其他七个指标项中

A.目标参照评价

B.标准参照评价

C.达成度评价

D.常摸参照评价

A.预约达成率

B.接车台次目标达成率

C.服务经营目标达成率

D.以上都是

A.绝对评价

B.绝对评价

C.正式评价

D.非正式评价

A．办学基本要求监测

B．学前教育专业认证

C．教学质量合格标准认证

D．教学质量卓越标准认证

A．中国特色与世界水平相结合

B．教学质量合格标准认证

C．内部保障与外部评价相结合

D．学校举证与专家查证相结合

A．需求导向向专业自足转变

B．专业自足向需求导向转变

C．教为中心向学为中心转变

D．内部监控向内外评价转变