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[多选题]

汉初,陆贾告诫刘邦,守天下与夺天下不同,马上得之不能马上治之,“汤武逆取而以顺守之,文武并用,长久之术也”,他在《新语•本行》中,还提出了“治以道德为上”的观点。据此可知,陆贾()

A.告诫统治者吸取秦亡教训

B.反对汉初黄老思想的治国方略

C.阐述了社会教化的必要性

D.治国理念深受儒家思想的影响

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第1题

《史记.郦生陆贾列传》记载:“陆生时时前说称《诗》《书》。高帝骂之曰:‘乃公居马上而得之,安事《诗》《书》!’陆生曰:‘居马上得之,宁可以马上治之乎?……’高帝不怿而有惭色……”材料表明汉初()

A.儒家思想的正统地位尚未确立

B.规劝谏诤的政治传统开始出现

C.重文轻武的社会风气刚刚形成

D.休养生息的经济政策全面推广

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第2题

当二公之初守也,宁能知人之卒不救,弃城而逆遁?苟此不能守,虽避之他处何益?及其无救而且穷也,将其创残饿嬴之余,虽欲去,必不达。二公之贤,其讲之精矣!守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。这段话的中心思想是什么?

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第3题

阅读韩愈《张中丞传后序》:
二公之贤,其讲之精矣!守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,隐蔽遮江淮,阻遏其势,天下之不亡,其谁之功也!
本段文字运用了对比表现手法,说明对比的三个方面?
阅读韩愈《张中丞传后序》:

二公之贤,其讲之精矣!守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,隐蔽遮江淮,阻遏其势,天下之不亡,其谁之功也!

本段文字运用了对比表现手法,说明对比的三个方面?

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第4题

(汉)陆贾在《新语》中写道“秦非不欲为治,然失之者,乃举措暴众而用刑太极故也。”这句话说明了秦朝灭亡的原因是()

A.刑法太严酷

B.沉重的赋税

C.繁重的徭役

D.农民起义

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第5题

守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也?当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。(韩愈《张中丞传后叙》)
“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”运用的修辞手法和表现手法是什么?
守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也?当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。(韩愈《张中丞传后叙》)

“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”运用的修辞手法和表现手法是什么?

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第6题

民间思想家王康“变者天下之公理”的哪位思想家说的:()

A.朱熹

B.王守仁

C.康有为

D.梁启超

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第7题

康有为在“公车上书”中提出了如下四项建议,其中最根本的一项是()

A.下诏鼓天下之气

B.迁都定天下之本

C.练bing强天下之势

D.变法成天下之治

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第8题

阅读《张中丞传后叙》中的一段文字,回答问题:
守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。
写出文中的对偶句?
阅读《张中丞传后叙》中的一段文字,回答问题:

守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。

写出文中的对偶句?

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第9题

“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下。”此论断是()

A.形而上学的观点

B.决定论的观点

C.辩证法的观点

D.唯物论的观点

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第10题

刘邦取得天下之后,在群臣之宴上曾说这与他的三个得力助手有很大的关系,这三个人分别是()

A.张良

B.韩信

C.萧何

D.范增

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第11题

下列各句句式与例句相同的一项是 例:韩子卢者,天下之疾犬也

A.身死人手,为天下笑者

B.石之铿然有声者

C.此则岳阳楼之大观也

D.唯马首是瞻

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