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[主观题]

以下不属于科任老师秋季稽查项目的是()

A.完成课前备课

B.提交教学记录表

C.课后群发反馈

D.学员考勤点名

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第1题

以下属于科任老师秋季稽查项目的是()

A.完成课前备课

B.作业检查

C.课后群发反馈

D.私聊回访

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第2题

以下属于秋季班主任稽查项目的是()

A.群上信息提示

B.家长会

C.电话回访/面谈

D.VIP服务展示优秀教学成果

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第3题

关于沟通专业性,以下说法错误的是()

A.应熟知所负责项目的基本情况,掌握项目的基本业务知识和工作技能

B.熟知/了解所负责项目和领域的相关专业知识,项目各细节要求

C.监督反馈与稽查不属于专业性要求

D.不得代替医务人员行使诊断判断或做出项目承诺

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第4题

将张某调入该厂会计科任出纳的事项中,违反会计法律制度规定的是()

A.张某与厂长李某有密切关系,是其朋友的女儿

B.张某即担任出纳又兼管稽查工作

C.张某即担任出纳又兼管会计档案保管工作

D.张某即担任出纳又兼管债权债务账目的登记工作

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第5题

以下()是班主任需要协调的同事关系 ①科任教师②政教处③保健室的医务人员④门卫⑤心理辅导老师

A.①②⑤

B.①②④

C.①②③⑤

D.①②③④⑤

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第6题

班会课是在班主任的领导下,()共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动

A.班委成员

B班级成员

C科任老师

D全校学生

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第7题

某班在毕业时期,多名科任老师向你反映毕业班的学生学习量过大,经常上课不认真听讲,而是做其他学科的作业,尤其在成绩优秀的学生中更为严重。以下做法最为妥当的是()

A.核查科任老师所反映的问题,利用班级会议向学生说明利弊,引起学生的注意

B.委婉地向各科任老师说明情况,学生上课不认真听讲是老师上课的教学魅力不足,与学生无关

C.要求学生相互监督,坚决遏制此类现象,要求学生上课时把其他学科的书本放置到讲堂

D.严厉处罚成绩优秀的学生,并要求向科任老师道歉,以起警示作用

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第8题

班主任是协调多方关系的艺术家,以下属于的是()

A.协调好与班级学生的关系

B.协调好与教育内容的关系

C.协调好与科任老师的关系

D.协调好与学校领导之间的关系

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第9题

哪一项不属于变‘三座大山’为‘三座靠山’中的三座山()

A.领导

B.科任教师

C.后勤人员

D.家长

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第10题

晨检或上课期间发现学生有异常,以下做法正确的是:()

A.科任老师对学生进行体温复测仍显示异常,立即通知值班老师。值班老师电话报告校医,将学生带至临时观察室

B.科任老师对学生座位进行简单消毒,保持通风换气,安抚其他学生情绪,等待学校进一步指示

C.待校医判断可回家就医的,值班老师通知班主任联系家长告知情况,将情况上报德育处

D.班主任密切跟踪学生后续情况反馈并上报德育处,提醒学生待完全康复后方可返校

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