在实施任何介入或其它有创高危诊疗操作前，操作者都要以主动与患者（或家属)沟通的方式，作为最后确认的手段，以确保正确的患者、实施正确的操作。（)

A．陈述患者姓名

B．陈述床号

C．查看腕带

D．核对检查单

A．主动与患者及家属沟通

B．腕带身份识别

C．核对病历信息

D．核对病理结果、影像学资料

A.门诊患者进行各项诊疗、护理活动时，需使用两种方式确认患者身份

B.在门诊实施任何诊疗活动前，实施者应与患儿本人沟通，作为最后确认的手段，以确保对患者实施正确的操作

C.对语言交流障碍、无自主能力的患者，必须使用腕带作为识别身份的有效手段

D.分诊护士做好身份识别最后的把关，加强与患者之间的沟通交流

A．至少同时使用二种患者识别的方法（不得仅以床号作为识别的依据），尤其是执行给药、抽血、输血等操作时

B．要用主动与患者（或家属）沟通的方式，作为最后确认的手段，以确保正确的患者，实施正确的操作

C．操作过程中患者如提出疑问，应认真核对，无误时方可执行

D．护士应主动陈述病人的姓名，再让病人确认

A.另一名护士

B.亲自

C.以上可以

A．实施任何诊疗活动前，应与患者或家属沟通并取得其确认，特殊治疗、创伤性诊疗活动前需知情同意签字确认

B．引导患者在就诊时提供真实病情和真实信息

C．为患者及家属提供疾病和健康知识教育及替代诊疗方案，协助其对诊疗方案的理解与选择

D．在患者接受手术、介入或有创操作前告知其目的和风险，并请患者参与手术部位的确认

E．为患者提供所使用设备和耗材的相关信息，确认与患者身份具有惟一对应性，以及相应费用的对应性

F．药物治疗时，告知患者用药目的及可能出现的不良反应，鼓励患者主动获取安全用药知识，并邀请其参与用药时的查对

G．护士在进行护理操作和心理服务时，应告知护理操作的目的、操作步骤、及如何配合及配合治疗的重要性对老、幼、孕、残、弱患者，用语言提醒、搀扶、请人帮助和警示标识等办法邀请其参与防止患者跌倒事件的发生

H．定期向患者举行医疗健康教育讲座，宣传、参与医疗安全活动

A．住院患者使用条形码腕带，腕带打印后直接为病人佩戴

B．住院手术患者由手术室护士及病区护士共同确认后方可进入手术室

C．对于无法进行患者身份确认的无名患者，腕带上姓名一栏用“无名氏-编号一日期”代替

D．急诊抢救、留观患者使用非条形码腕带，由护士填写腕带信息，佩戴前需双人核对无误后双签名于腕带上

E．在实施所有诊疗活动前，责任者都要主动与患者或家属沟通，作为最后确认的手段

A.有创诊疗活动

B.给药及标本采集

C.输血或血制品

D.以上都是

A．医务人员主动与患者及家属建立合作伙伴关系

B．针对患者的疾病诊断信息，为患者（家属）提供相关健康知识的教育、各种知情同意和告知，协助患者对诊疗方案的理解和选择

C．教育患者在就诊时应提供其真实病情和真实信息，并告知其对诊疗服务质量于安全的重要性

D．主动邀请患者参与医疗与安全管理，尤其是患者在接受手术或有创操作前和输液输血前、药物治疗前，如邀请患者参与身份识别、手术部位确认、患者用药其查对

E．鼓励患者向药学人员提出安全用药的咨询

A.患者身份

B.检查/治疗项目

C.主动与患者交流