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《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科()

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第1题

赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生()
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第2题

夸美纽斯的《大教学论》和赫尔巴特的《普通教育学》是学前教育学成为独立学科的标志()
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第3题

关于教育学的论述,错误的是()。

A.教育学与人类社会同时产生

B.教与学的思想萌芽在古希腊和我国春秋战国时期

C.17世纪教育学已初步成为一门独立的学科

D.19世纪教育学成为一门较为系统的学科

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第4题

教育相对独立形态形成的标志是()

A.专业教师的出现

B.教育学成为一门独立学科

C.学校的出现

D.社会对教育的需求

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第5题

昆体良的《雄辩术原理》被称为()

A.“教育学的雏形”

B.世界上第一部专门论述教育的著作

C.教育学成为一门独立学科的标志

D.世界上第一本研究教学法的书

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第6题

以()为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科

A.福禄贝尔

B.杜威

C.裴斯泰洛奇

D.夸美纽斯

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第7题

《普通教育学》的提出标志着教育学成为一门独立的学科,它的作者是()。
《普通教育学》的提出标志着教育学成为一门独立的学科,它的作者是()。

A、叶圣陶

B、赫尔巴特

C、苏霍姆林斯基

D、夸美纽斯

E、孔子

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第8题

昆体良的《雄辩术原理》被誉为()

A.教育的雏形

B.世界上第一部论述教育的著作

C.教育学成为一门独立学科的标志

D.世界上第一部论述教学方法的著作

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第9题

教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的()

A.《大教学论》

B.《理想国》

C.《普通教育学》

D.《政治学》

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第10题

下面哪个时期的教育理论标志着教育学已初步成为一门独立的学科()。

A.古希腊时期的教育理论

B.17世纪捷克教育家夸美纽斯的《大教育论》

C.19世纪德国大教育家赫尔巴特的《普通教育学》

D.认马克思主义产生后的教育理论

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