题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

使用千分尺时，采用（）方法可以减少温度对测量结果的影响

A.多点测量，取平均值法

B.多人测量，取平均值法

C.采用精度更高的测量仪器

D.等温法

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装上学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“使用千分尺时，采用（）方法可以减少温度对测量结果的影响”相关的问题

第1题

通过多次测量取平均值的方法可减弱随机误差对测量结果的影响（）

点击查看答案

第2题

下面方法中，（)可减少系统误差对测量的影响？

A.增加测量次数

B.认真正确地使用测量仪表

C.找出误差产生原因，对测量结果引入适当的修正来消除

D.多次测量取平均值，即系统误差全消除

点击查看答案

第3题

因为检验误差是客观存在的，所以可以采用多次测量取平均值的方法，减少系统误差。（）

点击查看答案

第4题

为了保证游标卡尺测量准确性，可用同样方法测量（）次，取平均值

A.1

B.2

C.3

D.4

点击查看答案

第5题

下列属于减少系统误差的方法是()

下列属于减少系统误差的方法是（)

A、多次重复测量值取平均值

B、由两操作者分别测量

C、半周期法

D、以上所有方法

点击查看答案

第6题

在采用均值入围法时，招标文件中应明确取平均值以上的具体数量和以下的具体数量,平均值以下投标人应少于取平均值以上的投标人。（)

点击查看答案

第7题

随机误差是由各种因素如温度、湿度等随机变动引起的，可以用多次测量取平均值的方法减免。（)

点击查看答案

第8题

为了测量一个值，需要进行若干次同样的测量，并取平均值，这是为了消除（）

A.系统误差

B.工具误差

C.方法误差

D.随机误差

点击查看答案

第9题

钢尺的刻度可能不够均匀，在测量时要选取不同起点进行多次测量，然后取平均值。（)

点击查看答案

热门考试全部 >

2022年威海市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年绵阳市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年宜宾市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年潍坊市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年浙江省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年河南省执业药师继续教育公需科目考试试题及答案 2022年自贡市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年陕西省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年江西省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年吉林省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案

相关试卷全部 >

2024年一级消防工程师《消防安全技术实务》模拟卷（十）2024年一级消防工程师《消防安全技术实务》模拟卷（九）2024年一级消防工程师《消防安全技术实务》模拟卷（八）2024年一级消防工程师《消防安全技术实务》模拟卷（七）2024年一级消防工程师《消防安全技术实务》模拟卷（六）2024年一级消防工程师《消防安全技术实务》模拟卷（五）2024年一级消防工程师《消防安全技术实务》模拟卷（四）2024年一级消防工程师《消防安全技术实务》模拟卷（三）2024年一级消防工程师《消防安全技术实务》模拟卷（二）2024年一级消防工程师《消防安全技术实务》模拟卷（一）

谢谢您的反馈

您认为本题答案有误，我们将认真、仔细核查，
如果您知道正确答案，欢迎您来纠错

开始纠错>>>

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“上学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

上学吧

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

上学吧

点击打开微信