简述家庭对听障儿童的早期干预（父母在早期干预中的角色）

A．在听觉障碍儿童的成长过程中，父母对他们各方面的发展都极为重要

B．听觉障碍儿童所处环境中的人，包括他们对孩子障碍的接受和反应程度是决定听觉

C．父母对听觉障碍儿童的期望和要求越高，儿童的早期干预便越有效

D．父母除配合教师训练儿童外，制定一个在家庭中实施的教育计划也极为重要

A．大运动

B．精细动作

C．感知觉

D．以上都是

A．高危儿发生脑损伤的风险高于正常健康儿

B．高危儿出生时有高危因素的新生儿

C．高危儿干预应早期干预，包括体格、心理、个人社会等

D．高危儿干预以家庭干预为主，医疗干预与家庭干预相结合

A.及早进行干预

B.以机构干预治疗为主

C.机构指导示范与家庭参与相结合

D.以家庭为中心融入到日常生活中

E.家庭成员共同参与和一致性原则

A.努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实

B.努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实

C.积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划

D.制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋

A．早期识别VTE高发人群，早期干预

B．一般预防

C．机械预防

D．药物预防

A．了解新生儿行为能力

B．有利于早期开发智力

C．早期发现轻微的脑损伤

D．及早干预

E．改善预后

A．早期介入丹佛模式

B．关键反应训练

C．大剂量补充维生素

D．交互模仿训练