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[单选题]

美术教师的专业素质与能力不包括()

A.独特的人格魅力

B.多样的美术知识与技能

C.基本的教育知识与技能

D.教师与学生的关系

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第1题

美术教学法研究的对象主要是()

A.美术知识和技能

B.美术教学方法与规律

C.美术创作和实践

D.美术史和美术理论

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第2题

教育心理学是研究教育情境中()的基本心理规律的科学

A.德育与智育

B.知识与技能

C.动机与迁移

D.学与教

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第3题

过分重视知识与技能的学习是我们基础教育的弊端,所以在新的美术课程标准中知识与技能已经不在是重要的维度

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第4题

地震灾害中健康教育的主要内容包括()

A.伤害预防、急救互救知识与技能

B.紧急避险知识与技能

C.心理调适知识与技能

D.肠道、虫媒和呼吸道传染病防治知识与技能

E.以上均是

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第5题

教师威信的建立不能单纯依靠教育行政手段,单靠行政手段建立的教师威信是虚假的,不够持久的,以下属于制约教 师威信的因素包括()

A.教师专业水平及教学技能

B.教师对评价手段的使用

C.教师的人格魅力

D.善于与学生交往的能力

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第6题

教学过程是教师引导下的学生的特殊认识过程。在教学过程中,教师要高质量地完成教学任务,实现培养人的使命,必须处理好的关系包括()①班主任与其他学科教师的关系 ②间接经验与直接经验的关系③教师主导作用与学生主体作用的关系 ④知识与能力的关系⑤知识教育与思想道德教育的关系 ⑥智力因素与非智力因素的关系

A.①③④⑤⑥

B.②③④⑤⑥

C.①②④⑤⑥

D.①②③④⑤

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第7题

下列选项汇总,5-6岁学前儿童美术欣赏活动的能力目标描述不正确的是()。

A.能主动关注周围环境和美术作品中的美,具有初步的感受美和发现美的能力

B.愿意欣赏种类、风格和表现手法更加丰富多样的各种美术作品

C.进一步学习一些简单的美术欣赏知识与技能,了解造型、色彩和构图布局等方面的简单知识术语

D.能完全感受和理解作品所表达的主题、思想感情和象征意义

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第8题

下列选项中,不属于学前儿童美术欣赏活动内容的是()。

A.欣赏自然环境和人文景观中各种美的事物

B.欣赏各种类型的美术作品

C.初步了解和掌握一定的美术欣赏知识与技能

D.欣赏建筑之美

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第9题

美术是幼儿园教师的技能之一,不是必须具备的能力()

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第10题

医院感染预防与控制的培训与教育应()

A.有针对各级各类人员制定的医院感染管理培训计划和培训内容

B.有培训责任部门,根据不同人员设计相关知识与技能等培训内容,并有考核

C.各级各类人员应掌握本部门、本岗位相应的医院感染预防与控制知识与技能

D.不同人员的知识与技能培训内容基本一致

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