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整个的培训和教育相比也是()
A.不讲关键点只讲全的
B.不讲全的只讲关键点
C.不讲具体的只讲关键点
D.不讲关键点只讲具体点
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A.不讲关键点只讲全的
B.不讲全的只讲关键点
C.不讲具体的只讲关键点
D.不讲关键点只讲具体点
第1题
A.只讲真理的客观性,不讲真理的主观性
B.只讲真理的相对性,不讲真理的绝对性
C.只讲真理和谬误的转化,不讲真理和谬误的对立
D.只讲真理的绝对性,不讲真理的相对性
第2题
A.坚持实事求是,讲党性不讲私情、讲真理不讲面子
B.坚持“团结——批评——团结”
C.按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求自我解剖
D.严肃认真提意见,满腔热情帮同志
第5题
A.联想主义心理学
B.桑代克
C.皮亚杰
D.格式塔学派
第6题
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
第7题
A.必须坚持实事求是,讲党性不讲私情、讲真理不讲面子
B.党员、干部必须严于自我解剖
C.批评必须出于公心,不主观武断,不发泄私愤
D.党的领导机关和领导干部对各种不同意见都必须听取
E.领导干部必须带头从谏如流、敢于直言
第8题
A.关键点随着生活环境的变化改变自身的性质
B.关键点与多数临床表现有内在联系
C.关键点是多数临床表现的原因
D.关键点在个体发展中持久地存在
第9题
A.研究对象是大数量分子的集合体,研究宏观性质,所得结论具有统计意义
B.只考虑变化前后的净结果,不考虑物质的微观结构和反应机理
C.能判断变化能否发生以及进行到什么程度,同时考虑变化所需要的时间
D.不知道反应的机理、速率和微观性质,只讲可能性,不讲现实性
第10题
A.现场作业关键风险点
B.关键风险点
C.现场关键风险点
D.风险点
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