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[多选题]

校长的领导和管理使命有()。

A.校务发展

B.团队发展

C.教学领导

D.专业发展

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第1题

发展专科护士双向管理模式指()

A.科室管理,护理部领导

B.科室管理,系统领导

C.小组管理,科室领导

D.小组管理,护理部领导

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第2题

校长领导方式的发展趋势有()。

A.在对行为维度的取向上由二维向三维发展

B.在对下属关系的处理上由命令向信任发展

C.在对权利运行的路径上由集中向分享发展

D.在对享受的待遇上,由普通向高级上发展

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第3题

张老师是一位对学生教育有独到见解的老师,前段时间由于教学理念的分歧与校长产生争执,后来校长一怒之下罚他停课一周进行反思。校长的这种行为侵犯了王老师的()

A.教育教学权

B.专业发展权

C.参与管理权

D.人身自由权

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第4题

销售管理者的核心职能之一是()

A.发展个人

B.发展业务

C.发展领导

D.发展下属

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第5题

学生学习效果评价为教育教学的发展和决策等提供依据,从而()。

A.改进教学服务

B.改进教学管理水平

C.改进教师教学水平

D.促进学生发展

E.促进学校发展

F.促进专业发展G、促进教师发展

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第6题

HRSSC服务团队内部的向上晋升的发展路径为()

A.专业通道晋升

B.跨团队职业轮换与发展

C.管理通道晋升

D.调动到HRBP或COE团队去发展

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第7题

团队内的领导层次明确,而且结构也比较稳定,并开始出现一定的凝聚力,这是项目团队发展的()阶段

A.组建

B.磨合

C.成效

D.正规

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第8题

()被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”

A.教学实践

B.校本培训

C.教学反思

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第9题

团队领导在支持员工发展方面所扮演的角色是怎样的?

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第10题

管理人才培养,发展高效团队,需要做到()

A.成就卓越团队

B.倍增团队绩效

C.促进人才发展

D.留任销售精英

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