保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是（）

A.选择合适的评价方法

B.确定合理的绩效评价指标

C.制定绩效目标

D.撰写评价报告

A.名称

B.评价日期

C.评级结果

D.其他

A.基本原则

B.评价依据

C.评价内容

D.评价程序

A.强调的是教育活动评价的科学性和客观性，教育活动评价类型多采用量化评价和总结性评价

B.强调评价者与具体评价情境的交互作用

C.将教育活动评价看作是评价者与被评价者、教师与幼儿等共同建构意义的过程

D.反对量化的评价方法，主张质性评价

A.评价活动的客观性

B.评价活动的必要性

C.评价活动的可行性

D.评价活动预期结果的有效性

A.适用范围，对参数的要求

B.适用范围，评价因子

C.评价范围，对参数的要求

D.评价范围，评价因子

A.系统原则

B.实用性原则

C.标准化原则

D.能级对应原则

A.同一信用标准

B.统一信用评价标准

C.统一证书和标牌

D.统一有效期限

A.认识、调节、教育、评价以及平衡

B.教育、提高、协调、评价以及规范

C.规范、调整、教育、评价以及平衡

A.新设立托幼机构可按照儿童的身心发展特点，自行设计和建设

B.新设立托幼机构招生前须向指定的医疗卫生机构提交“托幼机构卫生评价申请书”

C.由指定的医疗卫生机构负责组织专业人员对提交申请进行评价，评价“合格”的方可申请注册

D.由新设立托幼机构的部门聘请有资质的专业机构进行卫生保健评估