“以二书言之，则先《论》而后《孟》，通一书而后及一书。”朱熹这句话体现了（）思想。

A.启发诱导

B.因材施教

C.教学相长

D.循序渐进

A.启发诱导

B.因材施教

C.有教无类

D.诲人不倦

A.《学记》

B.《论演说家的教育》

C.《雄辩术原理》

D.《大教学论》

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

A.《老子》

B.《孟子》

C.《范增论》

D.《诗经》

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

A.循序渐进的教学原则

B.启发性教学原则

C.因材施教的教学原则

D.巩固性教学原则

A.教育对象：有教无类

B.教学原则：因材施教

C.教育目标：教学相长

D.教育方法：启发诱导

A.因材施教

B.启发诱导

C.循序渐进

D.知行统一

A.先病而后逆者

B.先逆而后病者

C.先寒而后生病者

D.先病而后生寒者

E.先病而后生中满者