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[单选题]
同一研究对象接受前后两个阶段、两种不同的处理措施，然后对其效果进行比较，该设计属于（）
A.实验前后对照设计
B.单纯试验后对照设计
C.随机临床试验研究设计
D.自身试验前后对照设计
E.无相等对照组设计
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A.自身前后对照设计
B.单纯实验后对照设计
C.随机临床实验研究设计
D.无相等对照组设计
E.实验前后对照设计
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第1题
某研究探讨一种干预措施对于改善糖尿病患者服药依从性的效果。研究者选择符合研究对象入选标准的糖尿病患者50名，首先测定他们在一个月内的服药依从性，然后对他们进行干预，干预完成1个月后再测量他们的服药依从性，并与干预前的依从情况进行比较。此研究选择的分组对照设计类型是（）
第2题
某研究探讨氧疗对缓解妇科腹腔镜术后患者肩部疼痛的影响。研究方法是将腹腔镜术后第1天肩痛的患者随机分为试验组、对照组；对照组接受术后常规护理，试验组除常规护理外，8：00和16：00分别给予2h的吸氧。患者疼痛情况定时评分，比较两组患者肩痛情况的缓解程度。此研究的对照设计分组方法是（）
A.实验前后对照设计
B.单纯实验后对照设计
C.索罗门四组设计
D.自身实验前后对照设计
E.随机临床实验研究设计
第4题
某研究者欲探讨“扶正抗毒丸”对HIV感染者的病毒抑制作用，将30名HIV感染者不考虑匹配问题，随机分成两组，一组接受“扶正抗毒丸”治疗，另一组接受安慰剂治疗，对每个HIV感染者记录治疗前和治疗后的病毒载量（）。拟比较两种干预方法的效果，以下说法中正确的是：______
A.研究为完全随机设计，应对两组的前后差值进行比较
B.研究为完全随机设计，应对两组的前后差值进行比较
C.研究为配对设计，应对两组的治疗后结果进行比较
D.研究为配对设计，应对两组的前后差值进行比较
E.研究为完全随机设计，应对两组的治疗后结果进行比较
F.研究为随机区组设计，应对两组的治疗后结果进行比较
第5题
以常规或现行最好疗法作对照，这种对照的方式属于（）,在试验过程中将研究对象随机分为两组，在第一阶段一组人群给予干预措施，另一组人群为对照组，干预措施结束后，两组对换试验，这种对照的方式属于（）,实验前后以同一人群作对比，这种对照的方式属于（）
A．安慰剂对照
B．标准对照
C．自身对照
D．交叉对照
E．历史对照
第6题
某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。该实验有哪些优点？
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