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3-4岁幼儿喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣()

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第1题

5~6岁幼儿科学探究方面发展的目标是喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣()

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第2题

3-4岁幼儿喜欢接触有趣新事物,对周围的很多事物和现象感兴趣()

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第3题

“喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣”是科学探究目标“具有初步的探究能力”下3-4岁的表现()

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第4题

喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣,经常问各种各样的问题或好奇的摆弄物品,这是属于什么领域的?

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第5题

下列不属于5~6岁幼儿亲近自然喜欢探究的教育的是()

A.喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣

B.对自己感兴趣的问题总是刨根问底

C.能经常动手动脑寻找问题的答案

D.探索中有所发现时感到兴奋和满足

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第6题

在幼儿园里很多小朋友喜欢老师们的接触和抚摸。这种情绪反应的动因是为满足儿童的情绪表达需要()

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第7题

幼儿获得的知识是关于他们周围生活中常见的事物和现象的粗浅的、具体的知识()

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第8题

《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()

A.喜欢接触新鲜事物

B.经常问一些与新事物有关的问题

C.常常动手动脑

D.探索物体和材料

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第9题

3-4岁幼儿喜欢自然界与生活中的美的表现特征是()

A.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物,容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引

B.喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化

C.乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物

D.喜欢倾听各种好听的声音和收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物

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第10题

艺术的教育目标包括()

A.能初步感受并喜爱环境生活和艺术中的美

B.喜欢参与艺术活动并能大胆地表现自己的情感和体验

C.对周围的事物现象产生对艺术的感官

D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

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