拍打、抓握、推拉等练习是0-6个月精细动作发展的训练要点。（）

A.拍打、抓握、推拉等练习

B.抬头、吸吮等练习

C.拼图、揉纸等练习

D.发音、微笑等练习

A．拍打、抓握、推拉等练习

B．抬头、吸吮等练习

C．拼图、揉纸等练习

D．发音、微笑等练习

E．绘画、翻书等练习

A.1-2

B.2-3

C.3-4

D.4-5

E.0-1

A．多做抓、握动作

B．训练手部的操作能力，包括拍打、取物、扔东西和敲击物体的能力

C．学习玩较复杂的玩具

D．训练基于手指协调和控制能力，可包括各种手工创造活动

A.1～2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

B.2～3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力

C.7～12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力

D.1～2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

A．7~12

B．0~6

C．13~18

D．19~24

A.局部按摩、触摸抓握、球类游戏

B.局部按摩、触摸抓握、敲击练习

C.触摸抓握、敲击练习、感觉统合

D.触摸抓握、敲击练习、球类游戏

A．抬头训练

B．抓握动作训陈练

C．站立动作训练

D．跑的动作训练

A．抬头

B．记忆力

C．动作联系

D．抓握