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[单选题]

阅读《滕王阁序》教学反思,按照要求答题。教学《滕王阁序》这篇著名的骈文后,教师进行教学反思写道:“开课了,开始的时候很顺利,诵读,理解重点词语,把握诗人情感。一切按我原来的设计进行。然而到赏析名句这一环节,虽然我已经提示了角度,但一大部分学生仍然露出茫然的神情,感觉无从入手,有些冷场。这时,我只好另辟蹊径,用杜甫诗句‘两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天’作为范例,来引导学生分析景物描写语句。至此,学生

A.教师做到以学生为主体,运用合作探究式学习方式

B.教师注重引导,语言具有启发性,激发学生思考

C.教师指导具体,有教学机智.灵活性较强

D.教师指导赏析名句,有助于提高学生鉴赏水平

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第1题

滕王阁的(),人称“三王文祠”。

A.王勃《滕王阁序》

B.王绪《滕王阁赋》

C.王维《滕王阁序》

D.王仲舒《滕王阁赋》

E.王仲舒《滕王阁记》

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第2题

滕王阁载誉古今,是与王勃《滕王阁序》分不开的()
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第3题

《滕王阁序》中的滕王阁的故地在今天的()

A.湖南省岳阳

B.江西省南昌

C.江西省九江

D.湖北省武昌

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第4题

成语“惨淡经营”出自()

A.《庄子》

B.《论语》

C.《丹青引》

D.《滕王阁序》

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第5题

千古名篇《滕王阁序》写在哪个季节?

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第6题

《滕王阁序》从语言形式上看是一篇()

A.散体文

B.骈体文

C.诗歌

D.词

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第7题

教师在教授《滕王阁序》的时候,进行了以下教学设计,让学生借助字典,结合所学找出其中的通假字、古今异义词、词类活用等,找出关键语句,让学生试着翻译,让一两名学生阅读并试着概括文章大意。试分析该教师的教学设计,并找出以下分析中不正确的一项()

A.教师注重对语文基础知识的教学,为学生更好的理解文言文奠定基础

B.教师不应该把过多的精力放在对基础知识的掌握上

C.让学生试着翻译,体现了教师主导,学生主体的教学理念

D.教师把握了文言文教学的重点,符合新课标的规定

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第8题

王勃在《滕王阁序》中说的“洪都新府”是指今天的哪里?

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第9题

结合《滕王阁序》作者的身世处境,分析本文的思想意义

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第10题

“穷且益坚,不坠青云之志。”指唐代初年著名诗人王勃()诗文的名句?

A.《山亭兴序》

B.《忽梦游仙》

C.《滕王阁序》

D.《春日还郊》

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