否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传统，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）

A．永恒性

B．历史性

C．相对独立性

D．民族性

A.可以超越社会历史而存在

B.不受生产发展制约

C.对政治经济有促进作用

D.有自身的特点和规律

A.教育具有自身质的规定性

B.教育对社会具有能动作用

C.教育具有历史继承性

D.教育的发展与社会存在完全同步

A.可以超越社会历史而存在

B.不受生产发展制约

C.有自身的特点和规律

D.对政治经济有促进作用

A.教育的形成

B.教育的类别

C.教育的层次

D.教育的历史

A.教育的性质

B.教育的结构

C.教育的内容

D.教育的方法

A.教育独立于社会的发展

B.教育独立于人的发展

C.教育具有自身的规律和特点

D.教育独立于历史的发展

A.价值性的教育观念

B.操作性的教育观念

C.多数人所采用的教育观念

D.个体所采用的教育观念

A.遗传的作用

B.教育价值

C.家庭影响

D.文化的功能

E.人的能动性