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[判断题]

教师不仅是教育教学活动的组织者和设计者,还是学生集体的管理者。()

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第1题

教师角色不包括()。
教师角色不包括()。

A、教学设计者

B、学习促进者

C、学生伙伴

D、科学研究者

E、生活管理者

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第2题

教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和,包括教师的教法和学生的学法两方面()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第3题

研究性学习是学校正常教育的一部分,不同于学生自发的、个体的探究活动;教师是学生研究过程的()

A.组织者

B.指导者

C.促进者

D.承受者

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第4题

强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第5题

教学目标的行为主体是教师而不是学生。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

按教师指导程度,以及组织方式的不同,可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、()和偶发性活动等

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第7题

以下属于教师工作的是()

A.观察学生

B.创设学习情境

C.组织教学活动

D.评价学生学习

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第8题

当前教育教学中存在的不公平现象体现在()

A.教师与不同学生的互动存在差异

B.教师对不同学生的同一行为的评价不同

C.让部分学生享受不正当“特权”

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第9题

教育旨在引导学生收获“理智的愉悦”()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第10题

从教育技术的角度出发,对“教学”理解正确的是()

A.教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程

B.教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程

C.教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程

D.教学是教师与学生共同参与的一切活动

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第11题

教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系,关键是教师本人不断提高专业知识()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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