题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

要求了解学生的发展水平,从实际出发进行教学的教学原则是()。

A.巩固性原则

B.因材施教原则

C.发展性原则

D.启发性原则

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“要求了解学生的发展水平,从实际出发进行教学的教学原则是()。”相关的问题

第1题

主张“教学的内容、方法和进度要适合学生的发展水平,但又有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握”的教学原则是()

A.巩固性原则

B.循序渐进原则

C.发展性原则

D.启发性原则

点击查看答案

第2题

25“温故而知新”这句话体现的教学原则是()

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

点击查看答案

第3题

老师们在进行新授课时,经常以“回顾上一节课内容开始”,这种教学设计反映的教学原则是()

A.启发性原则

B.因材施教的原则

C.巩固性原则

D.理论联系实际的原则

点击查看答案

第4题

《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是()

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

点击查看答案

第5题

教学要受学生个体身心发展差异的制约,与之相对应的教学原则是()

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

点击查看答案

第6题

《学记》中提出的杂施而不孙,则坏乱而不修对应的教学原则是()

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

点击查看答案

第7题

《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,所体现的教学原则是()

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

点击查看答案

第8题

一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——第三人称的变化原则,而单三的变化规则正好与今天要学的动词的过去式的变化规则有一定的联系性,这位英语老师运用的教学原则是()

A.直观性教学原则

B.巩固性教学原则

C.启发性教学原则

D.因材施教原则

点击查看答案

第9题

孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.理论联系实际原则

D.启发性原则

点击查看答案

第10题

到什么山上唱什么歌儿启示我们应该坚持的教学原则是()

A.巩固性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.直观性原则

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信