题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生探索和发现新知识和问题的方法是()

A.启发法

B.鼓励法

C.演示法

D.实验法

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导…”相关的问题

第1题

教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()

A.掌握学习法

B.发现法

C.讲授法

D.头脑风暴法

点击查看答案

第2题

老师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()

A.讲授法

B.发现法

C.掌握学习法

D.头脑风暴法

点击查看答案

第3题

教师创设问题情境,引导学生通过独立思考,进行探索活动,自己“再发现”真理的教学方法叫:发现法()
点击查看答案

第4题

____是指由老师创设一定的问题情境,引导学生综合运用所学有关知识去解决问题,以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法,是一种发展性教学的高级教学方法。

A.活动教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.实验探索法

点击查看答案

第5题

创设问题情境激发学生兴趣,维持其好奇心,有利于激发学生的学习动机。创设问题情境的原则有()

A.要有较高的难度

B.要富有启发性

C.问题要小而精

D.要与学生实际生活经验相关

点击查看答案

第6题

创设问题情境的核心是()

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.多种形式创设问题情境并贯彻始终

点击查看答案

第7题

阅读《陈情表》教学实录()

A.创设情境.升华情感设置悬念

B.运用谈话法引导学生深入文本内容

C.选择式提问,激发学生思考,引起学习兴趣

D.引导不够深入,分析过多,学生无足够的思考空间

点击查看答案

第8题

创设问题情境的前提是()

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.采用多种形式创设问题情境并贯穿始终

点击查看答案

第9题

“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中,使学生如临其境、如见其人„„”,这种创设教学情境的方法是()

A.借助实物和图像创设情境

B.借助活动创设情境

C.借助语言创设情境

D.借助问题创设情境

点击查看答案

第10题

以下属于教师工作的是()

A.观察学生

B.创设学习情境

C.组织教学活动

D.评价学生学习

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信