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下列内容有关于《标准》初级要求表述错误的是()
A.能引导学生描述所学所获,鼓励学生公众表达
B.能引导学生通过眼耳鼻身,调动五感充分体验
C.能清晰定义研学目标,能判断成果是否达成
D.能较好地控场,合理分配自己的体力、精力
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A.能引导学生描述所学所获,鼓励学生公众表达
B.能引导学生通过眼耳鼻身,调动五感充分体验
C.能清晰定义研学目标,能判断成果是否达成
D.能较好地控场,合理分配自己的体力、精力
第4题
A.能及时记录学生的主要言行,积极进行评价
B.能引导学生描述所学所获,鼓励学生公众表达
C.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线
D.能做演示实验,鼓励学生自己动手探究未知
第5题
A.能引导学生进行生活自我管理,提高自理、自律能力
B.能引导学生描述所学所获,鼓励学生公众表达
C.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线
D.了解不同学段学生身心发展、认知和接受特点,针对性地选择教学方法
第6题
A.能以小见大,围绕主题挖掘生活中常见轻教具,验证原理和拓展应用
B.能引导学生描述所学所获,鼓励学生公众表达
C.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线
D.能做演示实验,鼓励学生自己动手探究未知
第7题
A.要求能辅导学生完成《学生研学手册》
B.能引导学生描述所学所获,鼓励学生公众表达
C.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验,达到一实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生,无重大投诉
D.能及时记录学生的主要言行,积极进行评价
第9题
A.能引导学生通过眼耳鼻舌身,调动五感充分体验
B.能对研学目的地的历史沿革、文化内涵、建筑特点、民俗风情进行讲解,针对学生特点调整内容
C.能清晰定义研学目标,能判断成果是否达成研学资源价值
D.能做演示实验,鼓励学生自己动手探究未知
第10题
A.能引导学生通过眼耳鼻身,调动五感充分体验
B.能讲生动有趣的故事,引导学生发现身边有趣的问题,激发探索兴趣
C.能从自然、历史、地理、科技、人文工艺饮食、经济、建筑、艺术等角度充分挖掘研学资源价值
D.能做演示实验,鼓励学生自己动手探究未知
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