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[多选题]

我国学校美育到2020年的总体目标是初步形成___的具有中国特色的现代化美育体系。

A.普及教育与专业教育相互促进

B.学校美育和社会家庭美育相互联系

C.课堂教学和课外活动相互结合

D.大中小幼美育相互衔接

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第1题

人生美育的骨干是()

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会美育

D.家庭美育和学校美育

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第2题

人生早期美育的关键是()

A.学校美育

B.幼儿园美育

C.婴幼儿美育

D.小学美育

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第3题

对人的影响最深广的美育是()

A.家庭美育

B.学校美育

C.社会美育

D.三者都是

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第4题

到2020年,具有中国特色的青年发展政策体系和工作机制初步形成,广大青年思想政治素养和全面发展水平进一步提升,在决胜全面建成小康社会伟大实践中的生力军和突击队作用得到充分发挥()
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第5题

党的十九届四中全会提出,支持,坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是,到二〇三五年,各方面制度更加完善,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现()
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第6题

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是()

A.到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列

B.实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育

C.坚持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育

D.构建体系完备的终身教育

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第7题

在人的全面发展教育中,美育占有重要地位,下列关于学校美育的说法错误的是()

A.有利于培养和提高学生感受美的能力

B.有利于培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力

C.真正的美育是美学原则渗透于各科教学后形成的教育

D.美育对德育、智育没有影响

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第8题

党的十九届四中全会《决定》提出了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标。其中,到二〇三五年时的目标是各方面制度更加完善,完全实现国家治理体系和治理能力现代化。()
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第9题

我国最早公开将美育与德育、智育相提并论来提倡美育的是()

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第10题

坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标到我们党成立一百年时,在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效()
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